Evaluasi Model Goal Free Oriented Terhadap Pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Di Sman 6 Kota Kediri

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi penerapan model Goal-Free Oriented dalam pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMAN 6 Kota Kediri. Model ini menekankan pada pengukuran hasil yang tercapai tanpa terikat pada tujuan yang telah ditentukan sebelumnya, sehingga memberikan gambaran yang lebih objektif mengenai keberhasilan program. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan OSIS telah berhasil menciptakan suasana yang mendukung pengembangan potensi siswa secara menyeluruh, termasuk dalam aspek komunikasi dan kerja tim. Namun, evaluasi juga mengidentifikasi adanya beberapa masalah, seperti kurangnya koordinasi antara pembina dan pengurus OSIS dalam merencanakan kegiatan. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan komunikasi dan peran aktif pembina agar pembinaan OSIS dapat berjalan lebih efektif sesuai dengan kebutuhan siswa.