Fara Zakiyah, B., Madoni, E. R., & Kurniawan, W. (2024). Efektivitas Structured Learning Approach (SLA) Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Siswa MA. Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, 7(1), 1–6. Retrieved from https://ejournal.undar.or.id/index.php/Thalaba/article/view/349