ARISTAWATI, I. V. A. Model Project Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan Konsentrasi, Kemampuan Literasi Numerasi dan Literasi Sains Siswa SMK. Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 80–91, 2022. Disponível em: https://ejournal.undar.or.id/index.php/Thalaba/article/view/95. Acesso em: 7 oct. 2025.