Aristawati, I. V. A. (2022) “Model Project Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan Konsentrasi, Kemampuan Literasi Numerasi dan Literasi Sains Siswa SMK”, Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, 5(2), pp. 80–91. Available at: https://ejournal.undar.or.id/index.php/Thalaba/article/view/95 (Accessed: 7 October 2025).