Intensitas Penggunaan Gadget Dengan Interaksi Sosial

Ayu Imasria Wahyuliarmy; Citra Ayu Kumala Sari

doi:10.32492/idea.v5i2.5204

Authors

Ayu Imasria Wahyuliarmy Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Citra Ayu Kumala Sari Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.32492/idea.v5i2.5204

Keywords:

Intensity of Gadget, Social Interaction

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Intensitas Penggunaan Gadget dengan Interaksi Sosial. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara Intensitas penggunaan Gadget dengan Interaksi Sosial, Subjek dalam penelitian ini yakni remaja usia 13 sampai dengan 18 tahun yang tinggal di Desa Gondangmanis Kecamatan Bandarkerdungmulyo yang berjumlah 60 orang, Teknik pengambilan data yakni menggunakan Proposiv Random Sampling. Metode pengumpulan data menggunakan dua buah skala yakni skala Intensitas Penggunaan Gadget dengan Interaksi Sosial yang telah disusun oleh peneliti dan diuji validitas empiris dan reliabilitas. Analisis data dilakukan dengan metode korelasi Rho Spearman menggunakan teknik Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 16.0. Hasil analisis data menghasilkan koefisien korelasi S’rho= -0,330 dengan p =0,010 (p< 0,05) yang berati terdapat hubungan negatif yang signifikan antara Intensitas Penggunaan Gadget dengan Interaksi Sosial yang artinya semakin tinggi Intensitas penggunaan Gadget maka semakin rendah Interaksi Sosial. Dan sebaliknya jika semakin rendah Intensitas Penggunaan Gadget maka semakin tinggi Interaksi Sosial. Jadi hipotesis yang diajukan oleh peneliti ini diterima .

Author Biographies

Ayu Imasria Wahyuliarmy, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Citra Ayu Kumala Sari, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

References

Astuti, D, P. Hadiwinarto,Sholikha, A.(2018). Studi Deskrptif Interaksi Sosial Mahasiswa S1 Jurusan Ilmu Pendidikan Berdasarkan Keterlibatan Oraganisasi Kemahasiswaan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol.1, No. 2,2018, Halaman 30

Fatmawati, D. (2018). Hubungan Intensitas Penggunaan Internet dengan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII SMPN 31 Semarang. Skripsi (tidak di terbitkan). Fakultas Ushulidin dan Humaniora. Universitas Islam Negri Walisongo Semarang.

Fatnar, N.V& Anam.C,(2014).Kemampuan Interaksi Sosial Antara Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren dengan yang Tinggal Bersama Keluarga.Jurnal Fakultas Psikologi.Vol.2 No.2 Desember 2014.Halaman 72

Fernanda, M, M. Sano, A. Nurfarhanah.(2012), Hubungan Antara Kemampuan Berinteraksi Sosial dengan Hasil Belajar. Jurnal Ilmiah Konseling Vol.1, No.1, Januari 2012, Halaman 2.

Fitria, I.(2019). Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Gadget dengan Prestasi Belajar Siswa MAN 1 Bengkalis.Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi Universitas Islam Negri Sulatan Syarif Kasim

Indriyani. Latif, S. Rahmayanti, R. (2013). Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa dengan Menggunakan Assertive Training. FKIP Universitas Lampung.

Musdalifah, Indriani, N. (2017). Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Interaksi Sosial Mahasiswa Politeknik Negeri Samarinda. Fakultas Politeknik Samarinda, Universitas Gunung Lipan Samarinda.

Najah,(2015). Hubungan Antara Harga Diri dan Kemampuan Interaksi Sosial. Skripsi (tidak di terbitkan). Fakultas psikologiUniversitas Darul ulum Jombang.

Nurwakhidityati, Y, I. (2018). Hubungan Antara Self Disclosure Dengan Interaksi Sosial Pada Remaja. Skripsi ( Tidak di terbitkan ). Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

Nurmalsari,Wulandari,(2018).Pengaruh penggunaan Gadget Terhadap Tingkat Prestasi Siswa SMPN Satu Atap Pakisjaya Karawang,Junal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komputer Vol.3, No.2 Februari 2018. Halaman 111.

Pritaningrum,Hendriani,(2013)Penyesuaian Diri Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren Modern Nurul Izzah Gresik pada Tahun Pertama.Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial.Vol. 02, No.03Desember 2013.Halaman140

Rozalia,F,M.(2017).Hubungan Intensitas Pemanfaatan Gadget dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah dasar,Jurnal Pemikiran dan Pengembangan SD Vol.5, No.2 September 2017. Halaman 722-731

Rahmadani Kurnia,(2019).Hubungan Antara Penggunaan Smartphone dengan Interaksi Sosial Teman Sebaya Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Bandar Lampung. Skripsi (tidak diterbitkan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Lampung,Bandar Lampung

Santoso, W, T. (2013). Prilaku Kecanduan Permainan Internet dan Faktor Penyebabnya Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negri 1 Jatisrono Kabupaten Wonogiri(Studi kasus Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negri 1 Jatisrono Kabupaten Wonogiri). Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negri Semarang

Sutarjo, P, A,D.(2014). Hubungan Antara Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Penerimaan social Pada Siswa Kelas X SMA Negri Yogyakarta. Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negri Yogyakarta.

Witarsa, R. dkk. (2018) Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Sekolah Dasar.Jurnal pedagogic Vol. 6, No. 1, Februari 2018. Halaman 12

Wahyuningtiyas,dkk,(2014).Uji Kesukaan Hasil Jadi Kue Brownis Menggunakan Tepeng Trigu dan Tepung Gandum Utuh.Vol.5 No.1, Mei 2014.Halaman 60

Yuni, P,S, C.Pierewan, C, A. (2002). Hubungan Interaksi Penggunaan Smartphone dengan Displin Belajar Siswa,Jurnal pendidikan Sosiologi.Halaman 3-5