Puspitasari, M., Fatimah Zahra, & Meilia Ishar. (2026). Mindful Echo-Journaling sebagai Intervensi Inovatif untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik di Era Digital. IDEA: Jurnal Psikologi, 10(1), 26–35. https://doi.org/10.32492/idea.v10i1.10103