Fatimah Zahra, Meilia Ishar, & Meti Puspitasari. (2026). Mindful Echo-Journaling sebagai Intervensi Inovatif untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik di Era Digital. IDEA: Jurnal Psikologi, 10(1), 26–35. Retrieved from https://ejournal.undar.or.id/index.php/idea/article/view/1207 (Original work published April 24, 2026)