Fatimah Zahra, Meilia Ishar and Meti Puspitasari (2026) “Mindful Echo-Journaling sebagai Intervensi Inovatif untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik di Era Digital”, IDEA: Jurnal Psikologi, 10(1), pp. 26–35. Available at: https://ejournal.undar.or.id/index.php/idea/article/view/1207 (Accessed: 28 June 2026).