Khoiriyah, K. 2017. Efektifitas Sistem Pendidikan Islam (Perbandingan Kelas Reguler dan Kelas Akselerasi). Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya. 2, 1 (Jan. 2017), 443–467. DOI:https://doi.org/10.32492/sumbula.v2i1.554.