Khoiriyah, K. (2017). Efektifitas Sistem Pendidikan Islam (Perbandingan Kelas Reguler dan Kelas Akselerasi). Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial Dan Budaya, 2(1), 443–467. https://doi.org/10.32492/sumbula.v2i1.554