JUMADI, J.; IRFAN, M.; QOLBIYYAH, S. Pengaruh Metode Drill untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas V: Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyyah Roudlotul Ulum Pilang Wonoayu Sidoarjo. Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 177–189, 2025. DOI: 10.32492/sumbula.v10i1.10112. Disponível em: https://ejournal.undar.or.id/index.php/sumbula/article/view/727. Acesso em: 4 nov. 2025.