Khoiriyah, K. (2017) “Efektifitas Sistem Pendidikan Islam (Perbandingan Kelas Reguler dan Kelas Akselerasi)”, Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya, 2(1), pp. 443–467. doi: 10.32492/sumbula.v2i1.554.