Strategi Pembelajaran Lembaga Pendidikan Pesantren Dalam Mengahadapi Era Digitalisasi
(Studi Kasus di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang)
DOI:
https://doi.org/10.32492/sumbula.v7i2.5147Keywords:
Learning Strategies, Islamic Boarding School Educational Institutions, Challenges of the Digitalization EraAbstract
This study aims to examine the learning strategies of Islamic boarding schools in facing the digitalization era at the Minhajut Thullab Jombang Islamic Boarding School.
This type of research is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews and documentation. While the data analysis techniques use data reduction, data display, and drawing conclusions or data verification.
The results of this study indicate that the Education Learning Strategy at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School in facing the Digitalization Era, namely First, strengthening the basic values of Islamic education. Second, strengthening human resources at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School, such as the ability to think critically, be innovative, creative and have good communication skills, be able to collaborate and have self-confidence. Third, improving infrastructure (facilities) in accordance with technological developments. Fourth, the development of an appropriate pesantren curriculum, in accordance with the times.
Downloads
References
Abdullah, “Pesantren Di Antara Generasi Alfa dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0â€, dalam OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol. 2, No.2, (IAIN Syekh Nurjati, Februari 2018)
Hasan, “Desain Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Sindangsari Al-Jawami Cileunyi Bandung dalam Menghadapi Generasi Milenialâ€, dalam Jurnal Tarbawi Vol. 16. No. 1 (Januari-Juni 2019), hlm. 24
Hasil Observasi, Kamis, 28 Juni 2020
Hasil Observasi, Rabu, 27 Juli 2022
Hasil Observasi, Rabu, 8 Juli 2020
Hasil Observasi, Sabtu, 30 Juni 2020
Heriyudanta, “Desain Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Sindangsari Al-Jawami Cileunyi Bandung dalam Menghadapi Generasi Milenialâ€, dalam Jurnal Tarbawi Vol. 16. No. 1 (Januari-Juni 2019), hlm. 25
Ja’far, “Problematika Pendidikan Pondok Pesantren di Era Globalisasiâ€, dalam EVALUASI Vol. 2, No. 1 †(Maret 2018)
Juni, Ida Ayu Wayan, "Pengaruh Sistem Digital Dan Keamanan Arsip Terhadap Efisiensi Waktu Kerja†dalam Public Inspiration : Jurnal Administrasi Publik. Vol.1, No. 1 Januari 2017
LeComte, Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa, (Surakarta, 11 Juni 2014)
Lincoln dan Guba, Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa, (Surakarta, 11 Juni 2014)
Marzuki. Metodologi Riset. (Yogyakarta: BPFE-UII, 2000)
Munif, Moh. Hasjim, “Problematika Pendidikan Pondok Pesantren di Era Globalisasi†dalam EVALUASI Vol. 2, No. 1 †(Maret 2018)
Nurhati, dkk, Model Pondok Pesantren di Era Milenia,…, hlm. 15.
Semiawan, Conny R., Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya, (Jakarta: Penerbit PT Grasindo, )
Solichin, “Pesantren Di Antara Generasi Alfa dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0â€, dalam OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol. 2, No.2, (IAIN Syekh Nurjati, Februari 2018)
Subroto, Edi, Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa, (Surakarta, 11 Juni 2014), hlm. 211
Sugiono, Memahami Studi Dokumen Dalam Penelitian Kualitatif, (Bandung: Wacana Volume XIII No.2, Juni 2014)
Sugiyono. Metode Penelitian. (Bandung: Alfabeta, 2018)
Sukarma, “Strategi Sekolah Dalam Pendidikan Multikulturalâ€, dalam JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2, No. 2 (Agustus 2016), hlm. 116-117
Syafa’at, Abdul Kholiq, “Strategi Pengembangan Pondok Pesantren Dalam Era Globalisasi Di Kabupaten Banyuwangiâ€, dalam INFERENSI, Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, Vol. 8, No. 1, (Juni 2014), hlm. 267-268
Terry, George R., “Problematika Pendidikan Pondok Pesantren di Era Globalisasiâ€, dalam EVALUASI Vol. 2, No. 1 †(Maret 2018)
Tolbize, “Pesantren Di Antara Generasi Alfa dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0â€, dalam OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol. 2, No.2, (IAIN Syekh Nurjati, Februari 2018)
Wawancara dengan Abdur Rohim, Kepala Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang, Tanggal, 21 Agustus 2022
Wawancara dengan Abdur Rohim, Lurah Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang, Tanggal, 28 Juli 2022
Wawancara dengan Ahmad Haris, Wakil Direktur Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang, Tanggal, 27 Juli 2022
Wawancara dengan Arbet Saputra, Santri Putra Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang Kelas X Tingkat SMK, Tanggal, 14 Agustus 2022
Wawancara dengan Barotut Taqiyah, Kepala Tata Usaha Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang, Tanggal, 27 Juli 2022
Wawancara dengan Bayu Prayoga, Santri Putra Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang Kelas XII Tingkat SMK, Tanggal, 13-14 Agustus 2022
Wawancara dengan Cici Haryani, Santri Putri Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu Kelas XII Tingkat SMA, Tanggal, 14 Juli 2020
Wawancara dengan Damar Anggara Putra, Santri Putri Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang Kelas XII Tingkat SMK, Tanggal, 13-14 Agustus 2022
Wawancara dengan Junianto, Santri Putra Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang Kelas VII Tingkat SMP, Tanggal, 15 Agustus 2022
Wawancara dengan K. Zaenal Ma’arif, Direktur/Pengasuh Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang, Tanggal, 7 Agustus 2022
Wawancara dengan Muhimam, Kepala Asrama Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang, Tanggal, 28 Juli 2022
Wawancara dengan Ratna Ningsih, Santri Putri Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jombang Kelas XII Tingkat SMK, Tanggal, 15 Agustus 2022
Wiranata, RZ. Ricky Satria, “Tantangan, Prospek Dan Peran Pesantrendalam Pendidikan Karakter Di Era Revolusi Industri 4.0â€, Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, Volume 8, Nomor 1 (Juni 2019)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 A. Syafi' AS., Ainun Najib
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This journal permits and encourages authors to post items submitted to the journal on personal websites or institutional repositories both prior to and after publication, while providing bibliographic details that credit, if applicable, its publication in this journal.
